作者：何云峰，《上海教育》2015年5月20日第5B期“教育云斋”专栏，第66页。

在2015年五四青年节到来之际，李克强总理曾给清华大学的学生创客们回信，充分肯定大学生创客们“所具有的勇于打破常规创新创业的开拓精神，希望他们要有钻研学问的精进态度，不仅要向书本学习，也要向实践学习；不断丰富创客文化，把创客种子在更大范围播撒开来”。到这样的高度，很显然，大学生走创客之路的必要性和重要性已经是不言而喻的了。接下来的就主要是怎么让大学们走好创客之路的问题了。

要让大学生们走好创客之路，就必须有社会的宽容和整体性人文支撑。事实上，大学生创客本质上就是经常说的大学生创业。大学生具有良好的专业基础知识，也有系统的科学思维训练，但往往缺乏实践经验，缺乏理论见诸于实践的机会和环境。所以，他们不知道如何走好创客之路，是非常正常的，创业失败也是很正常的。有鉴于此，社会应该对大学生创客有良好的包容心态，合理期待，积极支持和扶助，为他们走好创客之路，提供良好的人文环境辅助。与此同时，大学生们走好创客之路的关键是大学生们自身要有良好的创客素质，要不断养成必备的创客素养。所谓创客素养，就是要明白创客之路的种种规律。

创客是一种精神。创客精神其实就是一种企业家精神，它至少包含着吃苦耐劳、艰苦奋斗、坚忍不拔、大胆尝试等诸多精神特质。创业的成功不可能靠懒汉般地等待，而是要靠吃苦耐劳，靠实干和巧干；创业是点滴的积累，需要艰苦风斗，让财富逐渐聚集成沼；创业总是不断有挫折，需要有坚韧的品格，不拔的毅力；创业还要有大胆尝试，敢为人先的勇气。这些基本的精神品性的养成对大学生创客们来说才是最可贵的。

创客是一种态度。创客态度是自主担当、自我完善和自我实现的积极人生态度。创业的艰辛必然不能容纳消极的生活态度。积极的人生，进取的生活，就需要大学生们有担当的勇气和态度。善于在实践中完善自我，在摸索中逐渐实现自己的人生价值和目标。笔者以为，只要能够培养积极的人生和生活态度，无论成功还是失败都不关紧要。

创客是一种能力。创客能力是发现和抓住机会，调度各种资源，做好创业计划，主动调控创业目标和过程的能力。创业并不是像到食堂进餐那么简单，而是需要创业者自己主动地去发现机会，紧紧抓住机会，成功与失败往往在一瞬间即可相互转化，机不可失，失不再来。今天的大学生创业已经得到社会方方面面的鼓励，各种政策性优惠，资金扶持，创业辅导等资源性因素十分丰富，大学生要善于去调度这些资源，来为自己的创业服务。在创业的过程中，大学生还应该综合利用各种理论和实践知识做好创业计划。尽管现实环境变化多样，计划总不及变化快，但是必要的计划是十分必要的，这是面临机遇和逆境而能够从容和淡定的“本钱”，没有计划，就会缺乏应急准备，必然会在变化中手慌脚乱。此外，创业中青年大学生们还应该学会如何对过程进行监控，如何适时地调整和修正目标。没有这样的机会把握能力、资源聚集能力、计划编制能力以及调控能力，企业家式的成功必然无从谈起。

创客是一种方法。创客方法是扶着墙走路的方法。一方面大学生们要自己独立地学步，逐渐学会自我创造，自我决策，另一方面又需要有可以倚靠的墙体，可扶持的臂膀。社会各方需要用扶持但不包办，支持但不娇养，宽容但不纵容的方式对待创客们。大学生创客们更要善于反思，不能将社会的善待当作理所当然的享受理由。

创客是一种文化。创客文化在根本上是一种思维方式和行为方式的培养，也是一种文化氛围的培养，更是精致关怀机制的形成。在思维方式和行为方式的培养方面，要在全社会养成“大众创业、万众创新”的基本思维定势和思维习惯。特别是，要正确理解创客文化的外延包含着创意、创新和创业三个方面。而且，要明白的是，鼓励创新、扶持创新是创客文化发展最根本的意图。创客的活力应该是来自创新。决不能把创客文化简单地理解为政府花钱作为福利，去鼓励大学生创业。将创客文化理解为一种福利，那将是积极有害和危险的。政府设立各种大学生创业基金，本质上是要形成鼓励创新的氛围，形成良好的创业舆论“场”。而对于政府相关部门来说，培养创客文化也是为了建立精致关怀机制。所谓精致关怀，是指对过程前、过程中和过程后连续性的细致指导和关心。非精致性关怀则是粗放型的拨款项目扶持。大学生创客们在很多时候最需要的可能不是资金，而是路标性指引，要像母鸡孵化小鸡那样去辅助大学生创客们成长。

总而言之，大学生创客之路是良好企业家精神品格养成、积极生活态度培养、成功能力提升、科学扶持方法运用以及良好激励文化抚育的过程。

（发表时略有删节）