随着我国优秀教学资源的开发，高校精品课程网、网易公开网以及中小学教学网等的不断发展，教师制作的优秀视频可以在网上共享与无限制地利用，不仅节约了教师视频开发的时间，而且也保证了视频课程的质量。其更深远的教学意义是，教学资源的共享特质不仅能够使优秀教学资源进入每一所学校，同时也促进了优质教育资源的普及，让每一位学生都能够接受最好的教育，促进教育的公平。当然，对于“颠倒课堂”教学也存在很多质疑。比如，采用这种教学模式，学生课下到底要花费多长时间自学，如何保证他们在课下学习的质量，以及在贫困地区的学校如何实现“颠倒课堂”等。“颠倒课堂”不是目的，目的是从“颠倒课堂”教学反思我国当前的教学改革，打破传统的教学方式，不断探寻未来需要人才的培养模式，把我国的教学改革落到实处。

（王东杰等，《教育理论与实践》，2014年第5期)